寶山區2013英語二模（寶山區2016高三英語二模）
372024-09-20
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文章目錄希望對你有幫助： 春秋有情，上善若水 桃李無言，下自成溪 學海無涯勤可渡 書山有路誌能攀 雨露滋潤笑春秋 桃李芬芳滿天下 五副學校著名對聯 一、明代東林黨首領顧憲成寫在東林書院的對聯： 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
二、宋 代朱熹寫在白麓書院的對聯：日月兩輪天地眼，詩書萬卷女人心。三、清末嚴複題武昌鐵路學校的對聯：遵大路兮，自東自西，自南自北，為之範我馳驅，今天下車同軌登斯堂也，如切如磋，如琢如磨，爾尚一乃心力，有誌者事竟成。四、人民教育家陶行知寫在曉莊師範的對聯： 和馬牛羊雞犬豕做朋友，對稻梁粟麥黍稷下功夫。五、南洋公學(上海交大前身)唐蔚蘭寫在校長室的對聯： 天地生材皆有用，他人愛子亦如餘。大鵬梳羽待高飛 俯瞰萬裏河山 吾輩苦讀為前程 輕拾百年錦繡 一苦二苦三苦 苦盡甘來 你笑我笑他笑 笑歇意舒 百日苦讀一朝發 萬般努力眾人笑 有誌者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚; 苦心人天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳 上聯：十載求學縱苦三伏三九無怨無悔 下聯：一朝成就再憶全心全力有苦有樂 上聯：拚十年寒窗挑燈苦讀不畏難 下聯：攜雙親期盼背水勇戰定奪魁 上聯：滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔 下聯：乘風破浪展雄才 折桂蟾宮當有時 清水華木綠蔭見證十年寒窗挑燈苦讀如歌歲月應無悔 北辰大鵬展翅看我六月考場背水勇戰天驕奪魁定有時 上聯：立足現代麵向未來桃李滿天下 下聯：腳踏實地矚目千裏棟梁遍九州 橫批：教育為本 橫批:誓奪第一(下同) 效蘇秦之刺股折桂還需苦戰 學陶侃之惜時付出必有回報 激流勇進 乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流 飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒 傲視群雄 淡淡墨梅淩寒獨開今歲瑞雪兆豐年 莘莘學子壯誌淩雲明年金秋送喜來 壯誌淩雲 十載求學縱苦三伏三九無悔無怨 一朝成就再憶全心全力有苦有樂 眾誌成城 臥虎藏龍地豪氣幹雲秣馬礪兵鋒芒盡露 披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成 礪誌報親 拚十年寒窗挑燈苦讀不畏難 攜雙親期盼背水勇戰定奪魁 笑書人生 滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔 乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時 意氣風發 時光如梭看我少年學子六月追風去 雲帆直掛令那美麗人生明朝入眼來 師生同心 知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門 培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林 路在腳下 覽前賢思己任鐵杵磨針隻求前程似錦 念親情感師恩懸梁刺股但願無愧我心 唯有努力 向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔 圓人生夢想半載奮鬥笑吟三年等待勘輿之術其實就是看風水，要說現代，那也隻有房產中介公司了。
相關：
"堪"通"勘"，有勘察之意；"輿"本指車廂，有負載之意，引喻為疆土、道路和方向；"堪輿"的原意是勘察土地和預測前景，即相地和占卜.通俗的講就是看風水.
古時為占候卜筮者之一種。後專稱以相地看風水為職業者，俗稱“風水先生”。曆來堪輿家公認的始祖是秦代的樗裏子。相傳晉代的郭璞著有《葬書錦囊經》，陶侃著有《捉脈賦》。所謂捉脈就是捉“龍脈”。後來流行最廣的有《水龍經》等書籍。明代的劉伯溫也寫了百數十首《堪輿漫興》，其中列舉了北龍、中龍、南龍、幹龍、枝龍、生龍、死龍、強龍、弱龍、順龍、逆龍、進龍、退龍、直龍、橫龍等種種不同的龍脈。還有無名氏所著的《平龍認》。都是有關堪輿家的著作。
《史記·日者列傳》：“ 孝武帝 時，聚會占家問之，某日可取婦乎？五行家曰可，堪輿家曰不可。”
明 宋濂 《序》：“堪輿家之術，古有之乎？《周禮》墓大夫之職，其法製甚詳也，而無所謂堪輿家禍福之說，然則果起於何時乎？蓋 秦 漢 之間也。”
清 錢泳 《履園叢話·雜記下·形家言》：“堪輿家每視地，輙曰某形某像，以定吉凶。”
兩個字都是“忄”的詞:憤慨
憤慨，指憤恨，氣憤不平。
引證解釋
1. 氣憤不平。亦作“ 憤愾 ”。
《世說新語·言語》“ 陶公 疾篤，都無獻替之言，朝士以為恨”劉孝標注引王隱《晉書》載 晉陶侃《臨終表》：“臣年垂八十，位極人臣，啟手啟足，當複何恨！但以餘寇未誅，山陵未複，所以憤慨兼懷，唯此而已。”
《晉書·儒林傳·範弘之》：“每讀其事，未嚐不臨文痛歎，憤愾交懷。以今況古，乃知一揆耳。”
《宋書·袁湛傳》：“奉命西行，途戾 荊 郢 ，瞻望 巴 漢 ，憤慨交深。”
